Założenia dyd.-wych. w kwietniu

NAUKA ZDALNA   SKĄD BIERZEMY PIENIĄDZE?: kształtowanie umiejętności przyporządkowywania odpowiednich rekwizytów – narzędzi do konkretnych zawodów zapoznanie ćwiczących z ćwiczeniami kształtującymi prawidłowe wysklepienie stopy przy użyciu przyboru nietypowego poznanie funkcjonowania banku, pracy kasjerów, doradców finansowych i kierowników oddziałów zapoznanie dzieci […]

Czytaj więcej →

Założenia dydaktyczno-wychowawcze w marcu 2021

ROBIMY ZAKUPY: poszerzanie wiedzy ogólnej kształtowanie umiejętności wypowiadania się na forum grupy rozwijanie sprawności ruchowej zapoznanie dzieci ze sposobem ekonomicznego robienia zakupów zachęcenie dzieci do dzielenia się z innymi, niesienia pomocy ludziom potrzebującym zapoznanie z wyglądem oraz przeznaczeniem portmonetki jak […]

Czytaj więcej →

Założenia dydaktyczno-wychowawcze w lutym 2021

ZABAWY NA ŚNIEGU: kształtowanie umiejętności wypowiadania się na temat utworu, zwrócenie uwagi na poprawność wypowiedzi pod względem gramatycznym rozumienie konieczności wybierania bezpiecznych miejsc do zabawy rozpoznawania śladów zostawionych na śniegu pozostawiania śladów na śniegu różnych części ciała zwrócenie uwagi na […]

Czytaj więcej →

Założenia dydaktyczno-wychowawcze w styczniu 2021

WITAMY NOWY ROK:   zapoznanie dzieci z nazwami dni tygodnia, próby zapamiętywania ich kolejności zapewnienie radości z opanowania treści wiersza zapoznanie z zasadami nowej zabawy „Impuls” zapoznanie z nazwami poszczególnych miesięcy w roku, określanie ich cech oraz miesiąca urodzenia dziecka […]

Czytaj więcej →
Skip to content